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隔代寄养问题多莫让老人全背锅

  儿子儿媳要尊重父母的劳动,老人们也要理解孩子们的难处和心思,双方共同“以孙为本”,共同做好育儿教育。

  要开学了,不少父母忙着赶回老家,把孩子接回南京,或从南京的父母家接回孩子。“说实话,婆婆带孩子一个暑假,我觉得孩子身上现在一身毛病,后面开学又要花一段时间来调整。”家住南京豆菜桥的市民冯女士说。不过,婆婆也非常委屈:“带孩子不就是要他玩吗?我们辛苦一暑假,他们反而说我们把孩子宠坏了。”(8月30日《扬子晚报》)

  实事求是地说,就算孩子的爸妈来带孩子,他们并不一定比老人做得好。确实,隔代寄养存在“重养轻教”和“施教不当”的问题,但也要看到,60后70后这一代父母总体上文化程度并不低,他们也知道隔代寄养的弊病,很多老人也在手机上不断搜索幼儿看护的知识。事实上,孩子的父母所谓正确的育儿观念绝大部分也是来自网上,凭什么说你们的观念就是正确的,老人的方法就是错误的?甚至当做过幼儿园教师或小学教师的老人也频频受到儿女指责时,年轻的父母是否该思考一下解决矛盾的正确方式?

  由于现在年轻的父母们经济压力较大,不得不把孩子托付给老人,可是当他们回到老人那儿时,扪心自问,有多少时间是在和父母交流育儿的知识,是亲自看护孩子给老人做出示范?不少人不过是把玩手机的地点换到了父母家里。同样的,即使打电话回家,除了和孩子说话外,他们和老人的交流并不多。这样的背景,年轻的父母们凭什么抱怨老人?

  所以有些老人也看开了,宁愿出钱让他们给孙子雇一个保姆,或者让他们送早教机构,自己也不再费力不讨好地去隔代照料。可是问题又来了,年轻的父母们既对保姆不放心,又对早教机构不满意,最后还是更希望自己的父母来帮忙看孩子。既然这样,那就要明确角色,和老人一起“与时俱进”,儿子儿媳首先要尊重父母的劳动,老人们也要理解孩子们的难处和心思,双方共同“以孙为本”,共同做好育儿教育。

  当然,公共服务更要及时补位。现在网上的育儿App并不少,但是良莠不齐,有的甚至同一件事,不同的App说法不同,这也难怪两代人谁也不服谁。试想,如果由妇联开发一个“爷爷奶奶学育儿”这样的App,以权威的知识体系让两代人统一起意见来,是不是会更好些呢?

  进一步说,不管是早教机构还是家政市场,都需要进一步加以规范和引导,特别是加强早教机构的公共服务供给,让家长感到安心放心,也有利于忙了大半辈子的老人们解脱出来,更好地享受晚年生活。这也算老龄化城市的应对措施之一,当把育儿与养老结合起来做文章的时候,老年人的长久健康,更有利于减轻子女负担。(丁慎毅)

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